在空氣潔凈,陽(yáng)光充足的鄉(xiāng)間,城里孩子重返大自然。他們的身體發(fā)育得更健壯,他們吸收了不少書本上沒(méi)有的知識(shí),而更重要的是,他們從鄉(xiāng)下孩子身上,學(xué)到了勤儉、自強(qiáng)、堅(jiān)韌、寬厚等美德,培養(yǎng)了更為積極的人生觀。而在另一方面,農(nóng)村也歡迎城里孩子前來(lái)"留學(xué)"。近些年來(lái),日本農(nóng)村人口不斷減少,因而或多或少顯得缺乏生機(jī)和活力,而這些城里孩子的落戶猶如給農(nóng)村注入了新的生命力。不少農(nóng)村孩子也通過(guò)與城里孩子的交朋結(jié)友,開(kāi)闊了眼界,靈活了頭腦,獲益也并不少。
這些"下鄉(xiāng)留學(xué)"的城里孩子在小學(xué)畢業(yè)后,往往比其他同齡人成熟、懂事得多。(據(jù)日NHK)"下鄉(xiāng)留學(xué)"好處多●林靜在日本,只要一談起育兒學(xué),人們就會(huì)想到內(nèi)藤博士,在半個(gè)世紀(jì)里,他撰寫了近30部育兒著作,被譽(yù)為日本育兒之神。金秋十月,93歲高齡的內(nèi)藤博士應(yīng)邀來(lái)滬參加99中日專家"21世紀(jì)兒童心理健康展望"研討會(huì),記者特地前往采訪了他。
記者:內(nèi)藤博士,有幸拜讀過(guò)您的著作《育兒原理》,深受啟發(fā)。您在著作中提到,育兒的根本在于"眼神",能否介紹一下,年輕父母應(yīng)該怎么做?內(nèi)藤:嬰兒不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受,但會(huì)用眼睛來(lái)判斷父母對(duì)他的愛(ài)。眼神是心靈之窗,即使是剛出生的嬰兒,也能和以溫柔的眼神注視他的人視線對(duì)合,母愛(ài)就是靠這種眼神的對(duì)話來(lái)傳達(dá)的。
因此,年輕父母只要懷著溫柔的心情去懷抱嬰兒,以充滿愛(ài)的眼神去注視嬰兒,這種由眼睛和眼睛的對(duì)話產(chǎn)生的"心與心的對(duì)話",對(duì)培養(yǎng)嬰兒健康的身心具有十分重要的意義。
幼兒在1歲半~2歲半時(shí)期,最需要母親的愛(ài),但在這一時(shí)期,父母很容易用"不許這樣"之類的口吻訓(xùn)斥孩子,其實(shí)這種做法很不好,用孩子最需要的充滿母愛(ài)的眼神去注視他,這樣才更有效。
記者:中國(guó)的年輕父母中不少人存在著"育兒焦慮",您認(rèn)為如何才能減輕或者消除這種"育兒焦慮"呢?內(nèi)藤:這是一種很自然的現(xiàn)象,父母都希望自己的孩子不要落后于其他孩子,比如智力發(fā)展、學(xué)習(xí)狀況、體重增長(zhǎng)等方面,由此而產(chǎn)生種種"育兒焦慮",這種心情是可以理解的。要減輕或消除"育兒焦慮",我認(rèn)為最重要的是父母要清楚地了解孩子的需求,及時(shí)給予他所需要的,他并不需要的東西千萬(wàn)不要強(qiáng)加于他,要順其自然,這樣孩子才能穩(wěn)定、健康地發(fā)展。
記者:年輕媽媽在育兒方面最重要的一點(diǎn)是什么?您有什么建議?內(nèi)藤:最重要的一點(diǎn)是盡快地進(jìn)入角色,即母性本能的自我發(fā)現(xiàn)。孩子一出生,母親就喂以初乳,這不僅僅是營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,更重要的是,嬰兒嘴唇的刺激從乳頭前部神經(jīng)傳到母親的情緒中樞,進(jìn)一步刺激了母性的本能,從而激發(fā)了更強(qiáng)烈的母愛(ài)。母親要意識(shí)到自己是一位母親,要滿懷信心地接觸嬰兒,嬰兒的心靈就會(huì)充滿安全感。
記者:在育兒過(guò)程中,父母有時(shí)也會(huì)控制不住自己的情緒發(fā)脾氣,遇到這種情形,您認(rèn)為該怎么辦?內(nèi)藤:孩子在特別頑皮的時(shí)候,不滿情緒很容易發(fā)展成為逆反心理,因此,面對(duì)頑皮的孩子,父母必須冷靜、忍耐、克制,用眼神表明自己的觀點(diǎn):不行,不能這么做。如果實(shí)在控制不住自己的情緒,可以稍稍離開(kāi)孩子,心情也會(huì)逐漸平靜下來(lái)。
記者:2歲左右的孩子有很強(qiáng)的自我意識(shí)和反抗心,如何教育這一年齡段的孩子?內(nèi)藤:首先應(yīng)該容忍和接納孩子的自我意識(shí),但僅僅做到這一點(diǎn),孩子很容易變得任性,而且父母的忍耐也是有限度的。對(duì)萌生了自我意識(shí)的孩子,父母要用一種特殊的語(yǔ)言去教育,那就是用溫柔的眼神,并保持威嚴(yán)地凝視孩子的眼睛,絕對(duì)不能使用命令式的口氣,要充滿信賴地使用"你肯定能干好,干吧"等能激發(fā)孩子積極性的語(yǔ)言。要使以上做法取得成功,平時(shí)就要與孩子建立彼此信賴的關(guān)系,如果從乳兒期就對(duì)孩子使用不許、不行之類的語(yǔ)言的話,無(wú)論你如何努力,都將是沒(méi)有效果的。
轉(zhuǎn)自《三九健康》